北京市豐臺區2019-2020學年度第一學期期末練習高三語文試題(解析版)

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  • 更新時間: 2020/1/12 18:30:29
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共23題,約27440字。含原卷版。

  豐臺區2019-2020學年度第一學期期末練習高三語文
  一、本大題共5小題,共18分。
  閱讀下面的材料,完成下面小題。
  材料一
  歌曲《我和我的祖國》在2019年頻頻登上熱搜。一年來,這首歌如此火爆,首先是因為舉國上下慶祝新中國成立70周年的熱烈氛圍?蔀楹螑蹏髁x歌曲這么多,唯獨它火了起來呢?
  2019年4月,第36屆上海之春國際音樂節開幕,音樂節就挑選了《我和我的祖國》作為主旋律歌曲。音樂家們給出以下幾點理由:質樸深情的歌詞,柔和舒展的旋律,好聽;歌聲里寄托著由衷的幸福感和獲得感,直抵人心;圓舞曲風格,節奏歡快,朗朗上口,適合大眾唱、大合唱等。
  歌曲《我和我的祖國》成為“網紅”,遠不止歌曲自身的特點,還在于它打破了各種圈層。無論是金領還是藍領,無論是明星還是路人甲,無論是大學生還是小學生,都在這段時期不由自主地哼唱起這首優美的歌曲,都以“我”的角色匯入歌曲形成的新潮流,一起參與慶祝祖國的生日。報告會、文藝匯演、千人合唱等等,每一個活動都能以“我和我的祖國”冠名;顒又械拿恳粋“我”,都是中國故事里的主角,都以自己真摯的愛國情意唱響對祖國的贊美和祝福。
  另外,流行文化助力主流政治文化。人們在微信頭像上,甚至自己的臉上添上那一抹紅色,顯得格外自然。流行音樂天后王菲演繹的《我和我的祖國》,自在、遼闊而溫暖。雖然爭議不斷,但并不妨礙這一文化現象維持高的品質和熱度。
 。ㄈ〔挠诰W絡文章)
  材料二
  2019年春節,央視連續播出了快閃系列節目——新春唱響“我和我的祖國”,隨后引發了全國的模仿熱潮!拔液臀业淖鎳笨扉W節目是如何吸引觀眾參與,提升節目傳播效果的呢?
  節目制作:品牌效應激活現場觀眾
  中央廣播電視總臺的品牌優勢十分突出,《我和我的祖國》本身也是藝術精品。中央廣播電視總臺全方位策劃,多角度、多機位拍攝,現場觀眾可以充分感受到熱烈的氛圍而自發加入。系列節目的推出正值春運返鄉和春節團聚期間,第一期節目選擇首都國際機場作為拍攝地,面對信號可以覆蓋全國的拍攝鏡頭,被采訪者積極參與,盡情抒發對家鄉的思念、歸途的迫切感,激發了現場觀眾的強烈共鳴。觀眾將參與央視節目錄制的消息、照片、短視頻上傳社交媒體,參與到這場面向全國傳播的活動之中。
  _________________________________
  利用鏡頭組構建實時互動場景,是提升視頻傳播效果的重要環節。作為向全國人民傳播的一檔文化類節目,其內容設置對互動性的要求必須清晰且有針對性,力求調動設備與拍攝角度相配合,使現場和屏幕前的觀眾參與到節目的互動中。在成都寬窄巷子的攝制中,祖籍成都的音樂人陳彼得從四川元素背景中走出,他的歌聲點燃了觀眾參與的熱情,航拍的應用使受眾的現場感更加強烈。而小朋友扮演的熊貓角色、說唱組合的出現,將與觀眾的互動性進一步提高。在互動中,快閃活動由音樂人的獨唱變成了觀眾的合唱,舞臺變成廣闊天地。構建互動場景的鏡頭語言,既提高了現場觀眾參與的熱情,也使得受眾面對視聽作品有了代入感,被《我和我的祖國》歌聲和內容深深感動。
  節目播出:電視與新媒體合力傳播
  本節目每期在“新聞聯播”首播,隨后在“@央視新聞”官方微博等新媒體播出。節目中除快閃元素之外還有街采風格的互動融入。采訪聚焦于春節返鄉、民俗內容等主題,受訪者會在街采中回應記者的提問,進行第一人稱敘述。節目播出時會剪輯掉記者提問部分,保留受訪者最核心的回答。在新媒體的傳播中,加入相關的話題元素與祝福祖國元素,進行系列策劃與傳播。部分看到這一電視節目的觀眾也會在網絡上搜索相關視頻,自覺地進行二次傳播。
 。ㄈ〔挠趶堯v方相關文章)
  材料三
  上世紀80年代末,主旋律電影往往以較高的文化姿態抒寫宏觀而深邃的革命浪漫傳奇,主人公一般以革命領袖與英模為主,所以不可避免地與普通人的生活情感體驗拉開差距。近年來,一些主旋律電影主角已實現了身份下沉,但它們主要依靠宏大事件與渺小個體之間的懸殊所產生的張力來營造戲劇性。而電影《我和我的祖國》基于對“用電影來寫人、寫人性”的精準把握,把視角融入了普通人的日常經驗之中。七個故事中的主人公已不再是偉大奇跡的締造者,歷史背景不再是被敘述的主體。比如林治遠為開國大典的升旗一直在焦急地進行“最后一分鐘營救”,出租車司機出于悲憫而將奧運會門票轉讓給四川小孩……故事主人公以實現國家使命、民族榮耀、社會安定為目標的崇高理想,被轉化為便于觀眾體認的普遍情感。
  電影《我和我的祖國》在“紅色敘事”之外,開辟了中國主旋律電影“金色敘事”的新途徑。電影通過選取重要時間節點,將共和國的歷史“精簡”,形成了我與祖國、個人與集體“融合”的一致表達。不同歷史時期的差異消失了,人物不再以一代人的面貌出現,而都成為了與祖國共同成長的“小小浪花”!断嘤觥分,原子彈研發人員在公交車上與三年未聯系的女友相遇,對話場面構成了電影畫面的前景,車窗外集結、聚攏的行人構成后景。當汽車停止,男女主人公下車沒入人海,個人與集體融為一體,而原子彈試爆成功成為這一“融合”時刻的歷史標點。同樣的呈現方式也見于《奪冠》,主角冬冬維護著“脆弱”的電視天線,讓整條弄堂有機會見證中國女排在大洋彼岸的美國創造奇跡的時刻。于是,在弄堂狹小的空間場景中,國家、群體、個人這三個原本有空間和情緒區隔的表達融為了整體,完美應和了主題曲中“我和我的祖國,一刻也不能分割”的意旨。這部電影用最獨特的訴說方式,燃爆了億萬中國人心中的“我和我的祖國”。
 。ㄈ〔挠卩崯、沈律君等相關文章)
  1. 根據材料一,下列理解和分析符合文意的一項是
  A. 因為慶祝新中國成立70周年的熱烈氛圍,許多愛國主義歌曲迅疾成為“網紅”。
  B. 音樂節選《我和我的祖國》作為主旋律歌曲,首要因素在于其歌詞和旋律好聽。
  C. 《我和我的祖國》打破各種圈層,人們歌唱時表達了每一個“我”的愛國真情。
  D. 王菲演繹《我和我的祖國》引發的爭議,助推了歌曲《我和我的祖國》的流行。
  2. 下列為“材料二”第二部分橫線上所擬標題,最恰當的一項是
  A. 節目設置:構建電視鏡頭語言 B. 節目效果:點燃觀眾參與熱情
  C. 節目設置:構建實時互動場景 D. 節目效果:身臨其境的代入感
  3. 根據材料二,下列理解正確的一項是
  A. “品牌效應”是指中央廣播電視總臺能夠選擇頗有影響力的節目拍攝地。
  B. 調動設備與拍攝角度相配合,能使屏幕前的觀眾也參與到節目的互動中。
  C. 受訪者以第一人稱的敘述方式回應街采問題,是為了增強與記者的互動。
  D. 新媒體加入話題元素與祝福祖國元素,對電視節目自覺地進行二次傳播。
  4. 根據材料三,下列理解和分析,不符合文意的一項是
  A. 近年來的主旋律電影,雖然主人公不再以革命領袖與英模身份出現

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